Neuropsicopedagogía

González Fernández (2010) hace referencia a esta como un ejercicio-trabajo interdisciplinario acerca del procesamiento de la información y modularidad de la mente en términos de Neurociencia cognitiva, Psicología, Pedagogía y Educación, que lleva a cabo el profesional de formación multi-interdisciplinaria y con fines educacionales.


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Es una ciencia transdisciplinar empleada a la educación con interfaces de la Pedagogía y la Psicología Cognitiva. El objeto de estudio es la relación entre o funcionamiento del sistema nervioso y el aprendizaje humano, para reintegrarse a persona con auto confianza, relaciones intrapersonal e interpersonal y mejoría en el desempeño educacional (HENNEMANN, 2012).











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