Conclusiones

 -La integración e interacción de las disciplinas indudablemente favorecen los procesos educativos, los intercambios y cooperación entre las distintas ciencias con un objetivo común, hacen posible que se facilite dar solución a las distintas problemáticas del mundo actual.

- A través de la intervención psicoeducativa se facilita la identificación y reconocimiento de los diversos factores que influyen en el proceso de aprendizaje del individuo, posibilitando la aplicación de herramientas, estrategias, métodos y alternativas ente los mismos.

 -La intervención psicoeducativa apoyada en la interdisciplinariedad, permiten la formación de individuos integrales, capaces de reconocer que son cuerpo, mente y emociones, consientes del por qué y cómo piensa, siente y actúa, promoviendo de este modo el desarrollo de mejores seres humanos, con lo cual se contribuye a la construcción de una mejor sociedad.